ИГРА «ДОСТОЙНЫЕ ЖИТЕЛИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ»
Автор: Толмачева Л.П. -  координатор Донецкой городской орг-ии ВДО «Екологічна варта»
Цель: посредством игры научить детей правильному поведению в быту и природе, не наносящему вред окружающей среде.
Возраст: 4-5 класс. Продолжительность: 1,5 часа. Место проведения: школа, актовый зал.
Методические рекомендации: к игре необходимо подготовить раздаточный материал, жюри. К участию приглашаются команды по 5 человек. Каждый игрок имеет эмблему с названием команды и именем.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, глобус. Каждой команде раздаются листы бумаги, ручки.
Cл 1-6

Сл 7-9	ВСТУПЛЕНИЕ. Ведущий: - Вы живете на прекрасной планете, которая нежно называется «Земля». Пока еще ни один астроном не нашел в безграничной, огромной Вселенной  планеты, подобной нашей. На Земле есть все условия для интересной, увлекательной и счастливой жизни каждому человеку. 
Но, к сожалению, люди сами создают себе и планете неприятности. Фабрики и заводы, котельные и электростанции, тысячи автомобилей на дорогах населенных пунктов так загрязняют воздух, что он становится опасным для дыхания. Вода, которую мы пьем и в которой купаемся, не всегда соответствует санитарным нормам, и также бывает небезопасна. Сотни животных и растений занесены на страницы Красных книг и Красных списков, так как  находятся на грани исчезновения по вине человека.
Такая нерадостная картина нарисована мною для того, чтобы ты понял, что если люди  будут  равнодушно относиться к такому состоянию окружающей среды,  то  наша планета устанет сопротивляться всем этим угрожающим её здоровью факторам и начнет бороться с нами. В этой неравной борьбе может погибнуть все живое, что населяет планету.
Вы – умные современные люди, которым принадлежит будущее, и, конечно, хотите жить в дружбе с окружающей природной средой. 
Перед вами – макет Земли – глобус. Земля «просит» вас быть достойными её жителями. Игра поможет вам найти правильное решение в каждой жизненной ситуации, касающейся окружающей среды.
	
Сл 10-14

Сл 15

Раздаются тексты задачи и варианты ответов. По 1 баллу за правильный ответ + 1 балл, если сделано правильно и быстрее других.

Сл 16
Раздаются листы с заданиями.
МУЗЫКА 1 мин.
Листы подписывают (название команды)  и отдают на проверку жюри.
По одному баллу за каждую правильную стрелку. И по одному баллу за правильный ответ на доп. вопрос.

На экране правильный ответ.

Сл 16-17
Сл 18-19

Раздаются листы с ребусом. Сл 21.
2 балла: 1 за правильность и 1 за быстроту, если дан правильный ответ.
Сл 22
Звучит МУЗЫКА.	РАУНД ПЕРВЫЙ. МУСОР - СПУТНИК ЧЕЛОВЕКА.
Ведущий: - Первый раунд будет посвящен мусору. Мусор производит человек. Свалки занимают почву, на которой могли бы произрастать растения. Они отравляют воздух, воду, почву. А как неприятно видеть мусор на газоне, на пляже, в лесу, возле реки, моря. Нет ли и твоего вклада в это безобразие? 
Задача каждого достойного жителя планеты Земля уменьшать количество мусора. Если не решить эту проблему, то через несколько лет земля утонет в мусоре и отходах, которые займут все жизненное пространство на планете.

Задание 1.СКОЛЬКО МУСОРА ВЫБРАСЫВАЮТ ЛЮДИ?
Сколько  мусора выбросят жители миллионного города за месяц, если каждый житель в день производит 1 кг мусора? (Ответ в кг и тоннах)
Ответ: 30 млн. кг или 30 000 тонн.
Объявляется счет.
Задание 2. КАК УМЕНЬШИТЬ КОЛИЧЕСТВО МУСОРА? 
Ведущий: - Огромное количество мусора производит город за месяц, а сколько его будет за год?! Достойные жители планеты Земля должны ежедневно решать проблему «Как уменьшить количество мусора». Вы сейчас будете решать эту задачу. Вам даны листы, на которых обозначен справа мусор, а слева – варианты того, как с ним поступить. Нужно соединить стрелками мусор с тем, куда его девать. Решите проблему мусора как достойные жители Земли. Причем знайте, что если бумага, металл, стекло, пластик производятся из вторичного сырья, т.е. из мусора, то на природу оказывается меньшая нагрузка: меньше расходуется воды, энергии,  меньше загрязняется окружающая среда. Из 21 ПЭТ-бутылки можно изготовить свитер, из  19 000 консервных банок – автомобиль, а стекло можно перерабатывать бесконечно.
Пока проверяются листы команды отвечают на доп. вопросы: до 2х баллов за ответ.
1.	ПОЧЕМУ ПЕРЕД ТЕМ КАК ВЫБРОСИТЬ ПЭТ БУТЫЛКИ И ТЕТРАПАКИ ЛУЧШЕ СЖАТЬ? (Уменьшается объем мусора
2.	ПОЧЕМУ ПОСУДУ ИЗ ПЛАСТМАССЫ, ПЭТ-БУТЫЛКИ НЕ НУЖНО ОСТАВЛЯТЬ НА ПРИРОДЕ, А  НЕОБХОДИМО УНОСИТЬ С СОБОЙ? (Долго, несколько столетий будет лежать и загаживать природу)
3.	ПОЧЕМУ НУЖНО ИСПИСАТЬ ВСЕ ЧИСТЫЕ ЛИСТЫ БУМАГИ? (Выбрасывая неисписанные листы бумаги, человек показывает свою расточительность, небережливое отношение к бумаге, полученной из древесины).
4.	ДЛЯ ЧЕГО ДЕЛАЮТ КОМПОСТ? (Уменьшается кол-во мусора, и  через год растительные и пищевые остатки перегнивают и превращаются в плодородную почву, пригодную для выращивания огородных растений).
  ВЫВОД О НЕОБХОДИМОСТИ РАЗДЕЛЬНОГО СБОРА МУСОРА.  
Объявляется счет.
Задание 3.РЕШИТЕ РЕБУС. Как должен поступить каждый достойный житель Земли. Куда девать мусор, если он появился в городе, в классе, на природе. Решите ребус и найдите ответ на этот вопрос. Ответ пишут на листке и отдают жюри.
Ответ: БРОСАЙ МУСОР В МУСОРОСБОРНИК!
 
Объявляется счет первого раунда.
Выступление театра экомоды с фестиваля «Свежий ветер»	

Сл 23-25

Сл 24
МУЗЫКА
Раздаются задача и варианты ответов.
До 2х баллов. По 1-му за каждый правильный ответ + 1 балл за быстроту при правильном ответе.

Сл 25
Командам поочередно задается ситуация. Команда отвечает и обосновывает ответ.  Если не ответила – ответ дает другая команда,  первой поднявшая руки для ответа.
За каждый ответ до 2х баллов (1 балл за правильность, 1 балл – за объяснение). 

Сл 26-27. Раздаются ребусы.
По 2 балла за ребус: 1-за правильность, 2- за быстроту, если дан правильный ответ. МУЗЫКА 
Сл 28
По 1-му баллу за ответ. 
Ответы даются  сразу всеми командами.
Если в команде кто-то ошибся – балл  дается тогда, когда кто-то из команды обоснует правильный ответ.
Ответ дается так:
Радостно хлопать в ладошки, если  человек бережет воду. Если не бережет: укоризненно покачать головой, ладошки – на щеках.

Сл 29-28
Раздаются ребусы.
По 2 балла за ребус: 1-за правильность, 2- за быстроту, если дан правильный ответ.
Музыка 1 мин.

	РАУНД ВТОРОЙ. ДОСТОЙНЫЙ ЖИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ БЕРЕЖЛИВ!
Ведущий: - Вторая наша игра будет посвящена бережливому обращению с водой, воздухом, электроэнергией.  Чистый воздух необходим всему живому на планете. Но огромные количества дымов из выхлопных труб автомобилей, котельных, тепловых электростанций наполняют нашу атмосферу. Сейчас много  говорят о глобальном потеплении, которое возникло из-за загрязнения атмосферы. Это грозит Земному шару сменой климата, катастрофами и затоплением почти половины суши. Задача каждого достойного жителя планеты Земля уменьшить количество дымов. 
Задание 1. ПОСЧИТАЙ. 
Тепловая станция средней мощности выбрасывает в сутки около 400 тонн золы и 120 тонн газов. На одном квадратном километре  территории города собирается за месяц более 20 тонн сажи. 
Сколько газов выбрасывает тепловая станция за месяц или 30 дней? 
Ответ: - За 30 дней тепловая станция выбрасывает 3600 тонн газов. 
      Объявляется счет.
Задание 2. КАК НУЖНО БЕРЕЧЬ ТЕПЛОВУЮ И ЭЛЕКТРИЧЕСКУЮ ЭНЕРГИЮ? 
Ведущий: - Выполняя это задание, вы сможете выяснить, какие поступки человека  наносят вред окружающей среде, а какие поступки свойственны достойному жителю планеты Земля. Согласитесь или нет. Докажите, свой ответ. (Рассказывает правила, см. слева)
1.Дверь подъезда зимой можно не прикрывать. (Нужно прикрывать. Это сохраняет тепло в подъезде, меньше коптит котельная)
2. Зайдя в лифт, подожди соседей, если они идут за тобой. (Правильно, лифт будет меньше двигаться, чем сбережет энергию)
3.Освещать рабочее место надо специальной лампой, а не люстрой. (Да. Это сбережет энергию)
4. Чтобы зимой сохранить тепло в доме, нужно утеплить окна и двери. (Да. Это сбережет тепло, и котельная меньше будет коптить)
5.Использование энергосберегающих лампочек приводит к экономному расходованию электроэнергии (Да. Энергосберегающая лампочка расходует меньше энергии в три-четыре раза, чем обыкновенная лампочка).
6.Если нет счетчика электроэнергии, электричество можно не экономить. (Это плохо, т.к. электростанция будет зря коптить небо)
7. Стирать можно, наполнив стиральную машину только наполовину. (Это приводит к напрасному расходованию энергии)
8.На ночь компьютер можно оставить в спящем режиме. (Лучше выключить, т.к. зря расходуется электроэнергия)
9. На лифте можно кататься. (Нет. Зря расходуется электроэнергия)
10.Лампочку ожидания у телевизора нужно выключать. (Да. Экономиться энергия)
11. Если в квартире холодно, то не спешите включать калорифер, а оденьтесь теплее. ((Да. Экономиться энергия)
12.Плохо, если в хорошо освещенной солнцем комнате горит люстра. (Да. Энергия расходуется зря.) Объявляется счет.
Задание 3.ОТГАДАЙ РЕБУС. Ответ: НЕ РАСХОДУЙ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ЗРЯ.
Ответ пишут на листке и отдают жюри.
Задание 4. БЕРЕГИ ВОДУ!  
Ведущий: -  Чистая пресная вода - бесценный дар природы. Мы пользуемся ею, часто не задумываясь, что в некоторых уголках Земного шара люди страдают от отсутствия воды, или её недостачи. Ученые подсчитали, что если бы люди были экономнее, подачу водопроводной воды можно было бы сократить на 20%. Отвечая на вопросы задания, вы поймете, как правильно должен поступить в той или иной ситуации достойный житель планеты Земля. (Сообщаю о правилах выполнения задания. См слева) 

1.	Однажды на улице, в частном секторе  я увидел, как из колонки течёт вода. Я закрыл кран. (Бережет)

2.	Я услышал, что в подвале нашего дома течёт вода, и сообщил об этом в аварийную службу . (Бережет)

3.	Бабушка часто забывает закрыть кран. (Не бережет)

4.	Перед отъездом на дачу или отдых мы хорошо закрываем водопроводные краны. (Бережет)

5.	Утром отключили  воду, и мы позабыли закрыть кран. (Не бережет).

6.	Чистя зубы,  я всегда закрываю кран, когда мне не нужна вода.      
       ( Бережет)

7.	Я  закрываю кран с водой  прежде, чем подойти к телефону. (Бережет).

8.	Из нашего крана всё время капает вода. (Не бережет. За сутки из такого крана теряется более 14 литров воды).

9.	Как только прокладка  на  кране изнашивается, папа сразу меняет её.  ( Бережет)

10.	Мама чистит картошку, а вода течёт из крана. (Не бережет).

11.	Когда я купаюсь под душем, то всегда закрываю кран, намыливая мочалку или голову. (Бережет).

      12. Сестра любит купаться не под душем, а в ванне. (Не бережет)

Объявляется счет.
Задание 5.ОТГАДАЙ РЕБУС.  Ответ: БЕРЕГИ ВОДУ.
      Объявляется счет второго раунда и общий счет.

ПРОСМОТР КЛИПА  «КОАПП – ТАЙНА ЗЕЛЕНОГО ОСТРОВА»	
МУЗЫКА «Утро в лесу»

 
Командам раздаются правила.

Сл 32

Сл 33

 Сл 34

Сл 35

Задаю наводящие вопросы

Сл 36
Задаю наводящие вопросы

Сл 37

Сл 38

Сл 39

Сл 40
Сл 41
Сл 42
Сл 43

Сл 44-45
Раздаются задача и варианты ответа. До 2х баллов: 1- за правильность, 1- за быстроту, при правильном ответе.

Сл 46
Раздаются задача и варианты ответа. До 2х баллов: 1- за правильность, 1- за быстроту, при правильном ответе.

Сл 47-54

Сл 55-58
Раздаются призывы. Звучит музыка 1 минуту. Затем команды поочередно дают ответы.
Если с первого раза дан ответ правильный – 2 балла, если не сразу – 1 балл (но не более 3х попыток).
	
РАУНД ТРЕТИЙ. ЗНАЙ, ЛЮБИ, БЕРЕГИ.
Ведущий: - Третья наша игра будет посвящена бережливому обращению с живой природой. От деятельности человека страдают растения и животные. Человек лишает их мест обитания, занимая леса и степи  под жилища, заводы и поля. Безжалостно вырывает красивоцветущие растения   или убивает диких животных ради спортивного интереса. Иногда этому способствуют и дети, которые не знают правил поведения в природе. Задача каждого достойного жителя планеты Земля сохранить все разнообразие живой природы. Посмотрим, как вы решите эту проблему.
Задание 1.ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ. 
Ведущий: - Общение с природой для человека является огромным счастьем. Надо ценить минуты и часы пребывания в лесу, на лугу, у речки или какого-то другого водоема. Но не стоит забывать, что присутствие человека не желательно для природы. Поэтому научись так себя вести в природе, чтобы не причинять ей вреда. Команды дают обоснование правилам поочередно. 1балл  – за  каждое объяснение. Команды-соперники могут дополнять. За каждое дополнение – 1 балл.

1 – На природе нельзя громко включать музыку, шуметь. (Соблюдай тишину. От звуковых колебаний не могут подняться в воздух насекомые, тревожно птицам и зверушкам. Родители от страха станут убегать, улетать, а оставленные ими детеныши погибнут. Всеми гостями природы должно соблюдаться незыблемое правило: ''Не шуми, послушай голоса леса, речки, луга'')
 2 – Нельзя гладить и брать в руки детенышей диких животных. (Не трогай доверчивых детёнышей зверей и птиц. Родители, почуяв запах человека, бросят их. Гибель обреченных малышей будет на твоей совести. Взять домой можно осиротевшего детеныша, но при этом знай, что ты берешь на себя ответственность за его жизнь).
3 – Нельзя разводить костер в знойную засушливую погоду. (Будь осторожен в лесу с огнем, особенно когда стоит знойная погода. Искра от костра, попавшая на смолистую кору хвойного дерева, сразу вызовет возгорание дерева. Лесной пожар  несет гибель всему живому на десятки километров) 
4 – Соблюдай правила разведения костра:
- расстояние от костра до деревьев и кустарников должно быть не менее 6 метров;
–    место для костра необходимо расчистить от сухой травы, листьев и мха;
–  площадка для костра должна занимать не менее 1 квадратного метра; на ней снимают дерн и обкладывают им площадку;
–    в качестве топлива используй сухие ветки и стволы;
–  перед уходом залей костер водой, погасив все до единой искры, закопай головешки, угли. Уложи дерн на кострище и полей его.
5 – Правильно собирай лекарственные растения. (Собирая лекарственные травы, оставляй несколько экземпляров для продолжения жизни. Выкапывай корни только старых растений, в ямку клади их семена. С куста обрезай только ¼ часть листьев. Кору собирай не с живых растений, а на вырубках со спиленных или срубленных деревьев и кустарников. Почки также собирай на вырубках.)
 
6 – Не вырывай грибы вместе с грибницей.(Если ты занимаешься «тихой охотой», или сбором грибов, то не нарушай грибницу. Срезай ножку гриба или выкручивай её из почвы. Место, где рос гриб, прикрой подстилкой).
 7 – Не уничтожай ядовитые грибы. (Не уничтожай мухоморы и другие несъедобные грибы. Они пригодятся животным. Например, лоси изгоняют из себя глистов при помощи мухоморов.)
8 – Не собирай грибы и лекарственные растения возле дорог, заводов и свалок. (В них накапливаются вредные вещества)
 9 – Ходи по тропинкам. (В лесу, на лугу ходи по тропинкам, помня народную мудрость: «Один человек оставляет след, сто человек – тропу, а тысяча – пустыню». Тропинка и есть та пустыня, которая возникла от тысяч людских следов. Представь себе лес весь затоптанный людьми.)
 10 – Нельзя ломать ветки, вырезать на коре деревьев слова. ( В ранки попадают споры гриба-паразита и дерево через несколько лет погибнет.)
 11 – Без надобности не срывай растения. (Ты же не знаешь о том, что может быть это растение занесено в Красную книгу, и,  сорвав его, уничтожишь редкий экземпляр.)
12 – Не бери яйца из гнезд, не лови насекомых, лягушек, ящериц. (Все живые организмы должны жить, а вдруг они редкие и исчезающие)
13 – Не оставляй мусор в лесу. Особенно опасно стекло.(От стекла может возникнуть пожар. Остальной мусор, особенно пластик, будет веками лежать и загаживать природу)

 Команды поют песню о защите живого мира. Пока жюри подсчитывают баллы. Объявление счета. 
Задание 2. ПОЧЕМУ НУЖНО ОТКАЗАТЬСЯ ОТ СРУБЛЕННОЙ ЕЛОЧКИ В НОВЫЙ ГОД?
Ведущий: - «Екологічна варта» в декабре проводит акцию «Сбереги елочку» и конкурс «Вместо елочки - зимний букет». Они направлены на то, чтобы люди отказались от срубленной елочки на Новый год. Решив задачу вы поймете, почему достойные жители планеты Земля должны украшать новогодний праздник не применяя погубленную елочку или сосенку..
Задача: Сколько елочек и сосенок было вырублено в лесах Украины, если на 7000 рынках страны продавались по 400 срубленных  деревцев? ( Ответ: 2 800 000).
Ведущий: - Вот такое огромное количество хвойных деревьев погибает ежегодно. Причем «постоят они немного в серебре и мишуре, а потом мы их увидим на помойке, во дворе». Сделайте вывод. За ответ – 1 балл.
Задание 3. БЕРЕГИ  ПЕРВОЦВЕТЫ.
Ведущий: - Сейчас вы решите задачу, которая поможет вам понять, почему нужно отказаться от срывания и покупки раннецветущих растений из дикой природы. «Екологічна варта» весной для спасения растений проводит акцию «Первоцвет» и конкурс «Сбережем первоцветы», и участвуют в них достойные жители планеты Земля.
Задача: У торговки 300 букетиков подснежников. Сколько подснежников продала она, если в каждом букетике по 40 цветков?  (Ответ: 40 х 300 = 12000).
Задание 4. УЗНАЙ ПЕРВОЦВЕТ.
8 слайдов. Поочередно командам. 1 балл за правильный ответ. Если не ответила команда, отвечает та, которая подняла руку.
Объявление счета.
5.СОСТАВЬ ПРИЗЫВ. (Четвертый призыв дается команде, первой давшей ответ ).
Бросай мусор только в урну!
Хочешь жить в чистоте – не сори!
Больше вторичного сырья – меньше мусора!
Макулатуру соберешь и деревья сбережешь!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДГО ВДО «ЕКОВАРТА»
Объявляется итоговый счет. 
Называются места. Награждение.
Ведущий: - Я поздравляю всех вас со званием «Достойные жители планеты Земля». Только достойные жители планеты могут состоять в детской Всеукраинской организации «Екологічна варта». Вы сегодня доказали, что можете принимать правильные решения в различных ситуациях и не причините вред нашей планете.  Делитесь этими знаниями с друзьями, родителями, соседями и, когда большинство людей на планете станут достойны жизни на ней, исчезнет конфликт человека и природы. Жизнь на планете станет прекрасной!
А сейчас мы споем наш замечательный гимн! 
Все встают и исполняют гимн. Гимн!